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學思達小學堂3:第11根手指

學思達小學堂3:第11根手指

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商品描述

作者

張輝誠

繪者

楊念蓁

出版社

親子天下

出版日期

2018/09/07

語言

繁體中文,注音

適讀年齡

3歲以上

規格

精裝 / 32 / 23 x 24 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版

 

 

 

 

 

 

 

 

學思達小學堂,孩子的第一套學思達繪本

 由榮獲教育部教學卓越金質獎、「學思達教學」創始人張輝誠老師親自執筆。跟著學思達

 自學思考分析歸納表達寫作,讓孩子得到一生帶得走的能力

 

套書加贈親師手冊

 由張輝誠老師親自撰寫引導提問,無論在家在校都可以輕輕鬆鬆和孩子學思達!

 

311根手指 (接納自己、同理他人)

 

《學思達繪本精神》

 透過共讀繪本,向孩子提問、討論細節,藉由一步步的引導,引發孩子的好奇心,訓練孩子自學思考分析歸納表達寫作能力,邁向成熟閱讀者的道路

 

3學思達小學堂3:第11根手指

 

接納自己,才能活出自信

 

小琪的右手,有六根手指頭。一直到幼稚園的時候,她才感覺到自己與別人不一樣。「小琪的手好奇怪哦!」同學們的你一言、我一語,讓小琪決定把自己的右手藏起來。她握緊拳頭,用左手做一切右手可以做的事,不管這麼做會惹來多少麻煩。她的右手,不論春夏秋冬,都牢牢戴著手套不放。她想要和別人一樣……

 

每一個孩子都有其獨特之處,如何能理解、接納、同時欣賞自己的獨特,需要學習與引導。

 

在群居的社會裡,能夠尊重並欣賞每一個個體的獨特,善用專長與特質,彼此分工合作,更能讓整個族群共生共榮。或許,同中求異、異中求同,將會是人生過程中不斷變換的風景,但能夠認識自己、接納自我的人,內心會是強大的,不論外在如何變遷、不論旁人有何議論,都將可以抓穩自己心中的船舵,順利航行過驚濤駭浪。

 

 

◎想像力與啟示性的題材,是幫助孩子學習的最佳方式。

◎在跨越幼兒時期後,針對孩子的閱讀,應以圖文搭配作為邏輯上的結合運用。

◎針對不易了解或略深的名詞加以說明,幫助吸收補充知識。

◎繪本後附有主題深入說明,介紹民間其它傳統習俗或傳說。

◎附加趣味遊戲頁,結合主題及配合國小中低年級動態吸收的特質。

顧客評價


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