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阿鎧老師5分鐘玩出專注力系列:100個編碼遊戲,把專心變容易

阿鎧老師5分鐘玩出專注力系列:100個編碼遊戲,把專心變容易

每天玩5分鐘,輕鬆提升學習動機,讓孩子專注對目標,改善不專心,維持高階專注力及快速反應,奠定學習基礎。


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商品描述

作者:張旭鎧
出版社:新手父母
出版日期:2019/01/30
規格:平裝 / 128頁 / 28 x 21 x 1 cm
ISBN:9789865752903
*適玩年齡5-8歲






親師一致按讚!簡單.有趣.成效佳的專注力遊戲

兒童專注力發展專家設計的100個專注力遊戲,模擬學習狀態,結合持續性專注力+交替性專注力,

每天玩5分鐘,輕鬆提升學習動機,讓孩子專注對目標,改善不專心,維持高階專注力及快速反應,奠定學習基礎。

■ 5分鐘玩出孩子的高階注意力,專注的持久、有效率

☑ 記憶力 
☑ 判斷力  
☑ 數學力  
☑ 程式編碼力
☑ 反應力 
☑ 探索力
 ☑ 觀察力  
☑ 圖形辨別力

注意力是所有認知能力的基礎,有良好大範圍注意力的幼童,才能擁有更為高階的專注力,進而有良好的學習力。

臨床上,80%以上的治療師都選擇運用專注力遊戲來改善孩子的注意力不集中問題。

兒童專注力發展專家設計的專注力遊戲,孩子每天在家玩5分鐘,就可以輕鬆培養持續、高品質的專注力。

 臨床證明,每天進行專注力遊戲,三個月內,90%以上孩子的專注力都得以提升。

玩編碼遊戲後,孩子對電腦編程、電腦語言的接受度較高;對代數相關的數學題目,解題正確度也較高! 

■ 如何使用這本遊戲書

家長陪同,發揮大功效

由父母帶著孩子一起玩,在遊戲進行中鼓勵孩子多看、多想;當孩子成功完成時給予讚賞,遇到挫折時給予安慰,以建立孩子的自信心,讓孩子更願意參與遊戲,提升專注力。

培養全方位的專注

每種遊戲都會利用各種能力,例如,視知覺、精細動作、手眼協調、記憶、程式編碼及代數能力等。如果孩子在遊戲中表現不佳,需要爸爸媽媽仔細觀察並找出原因。

依孩子的程度,選擇難度

父母可依書中標示的難易度來幫孩子選擇,建議從簡單的遊戲引導,循序漸進,不要勉強。此外,即使孩子對於遊戲輕易上手,也可趁機讓孩子陪養耐心,孩子才會有更好的表現。

每天建議玩5至8分鐘

剛開始時以每天5 分鐘的方式進行,而且只進行一個遊戲,等到孩子專心度提升了,就可以把時間拉長。每個遊戲最佳的進行時間為5 至8 分鐘,隨著遊戲時間增加,孩子的專心持續度也跟著提升。

放大縮小都好玩

每個遊戲可以利用影印放大(學齡前至A3,學齡至A4 即可)或縮小。放大時,孩子視覺專注的範圍必須增加,可以強化眼球控制肌肉,並且提升觀察力;而縮小時,孩子就必須更集中注意力。

重複玩遊戲,效果更佳

可以利用小秘訣中的遊戲修改方式,讓同一個遊戲有其他玩法。同一面遊戲的重複練習,可以培養孩子的耐心與穩定性,對於面對靜態的學習或閱讀時,才能有良好的專注力表現。

黑和白,讓孩子更習慣專注

對比鮮明的圖案對於孩子具有較強的視覺刺激。黑白的遊戲也與課業學習時的書本印刷型式較為接近,可以讓孩子在遊戲中培養「書籍的閱讀模式」,讓小朋友的學習成效更佳。
 
🐯《目錄》

PART1:編碼尋找
.怎麼陪孩子玩?
   利用簡單的圖案與數字,請孩子解碼找出答案,不僅訓練專注力,還能教孩子許多解題技巧,提升孩子解決問題的能力!
.玩出什麼能力?
  □ 解決問題的能力 □ 觀察力 □ 反應力 □ 記憶力 □ 專注力
.小朋友應該怎麼玩 ?
.還可以這樣玩!
   準備不同積木數個散放於桌上,利用多條繩子任意圈起積木,並出題讓孩子找,「紅色積木是蘋果,黃色積木是香蕉,找找哪個圈裡的蘋果最多?」

PART2:編碼數數
.怎麼陪孩子玩?
   利用圖案、文字及符號的互換,訓練孩子的觀察力、反應力、記憶力及程式編碼能力,以提高孩子作答的速度及正確率。
.玩出什麼能力?
   □ 解決問題的能力 □ 觀察力 □ 反應力 □ 記憶力 □ 專注力
.小朋友應該怎麼玩 ?
.還可以這樣玩!
  爸媽也可以用孩子喜歡的貼紙來製作新的編碼遊戲,以激發孩子的創意及想像力!玩的時候,還可以將符號沿對折線折起來,請孩子直接將符號記起來,讓孩子憑記憶來解題。

PART3:編碼破解
.怎麼陪孩子玩?
「 ◆ = 0 」、「 ● = 4 」利用複雜的圖形與數字變化,請小朋友解碼找出題目的對等答案。隨著題目圖形愈來愈相像,小朋友也要更專心才能找到替換的圖形喔!
.玩出什麼能力?
  □ 問題解決力 □ 細微觀察力 □ 視覺搜尋力 □ 長時間記憶力□ 持續專注力□程式編碼力□數學代數力
.小朋友應該怎麼玩 ?
.還可以這樣玩!
   爸媽也可以引導小朋友製作出自己的「解碼遊戲」。例如,畫出自己喜歡的圖形在題目上,替換掉原本的題目,不僅訓練專注力,還能訓練小朋友的解題技巧,提升小朋友解決問題的能力!
 

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