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讓孩子快樂學程式:比積木更好玩,比外語更有用,全世界都在學!

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商品描述

作者:蔡淑玲
出版社:三采
出版日期:2016/07/22
規格:平裝 / 144頁 / 25k正 / 14.8 x 21 cm 
ISBN:9789863426745






不只是趨勢    未來由你創造!

「程式」是一種創作的媒介,及早把握7~15歲的學習黃金時期,讓孩子的潛能得到更好的發揮!

啟發學習天賦

掌握教育趨勢

趨勢一:十二年國教課綱草案已訂定「生活科技」與「資訊科技」2個必修學科。程式設計普及化,有助創新想法提早實現。

趨勢二:世界各國大力推動各級學生學習程式語言,讓孩子從5歲開始學寫電腦程式,將此能力視為未來國家競爭力的關鍵。

趨勢三:學習寫程式的目的,並不是要孩子成為程式設計師,而是啟發孩子的創意力和邏輯力。

關於學程式的種種疑問,本書給你最精闢的解答!

電玩遊戲的魅力,在於提供樂趣和成就感。

如果電腦課不再只是學習如何「用電腦」,而是真正隨心所欲的用電腦解決問題,學習用「程式」當作一種創作的媒介,孩子可以自由的做自己想做的事!

🐯《本書特色》
 
☑ 解開學程式的疑惑
 
☑ 降低學程式的門檻
 
☑ 快樂學程式的案例
 
☑ Scratch的基礎教學

🐯《目錄》

作者序  看見未來新趨勢
前言  為什麼寫這本書?
 
第1章  關於學程式的種種疑問 
1. 什麼是程式?程式都很難嗎? 
2. 幾歲開始學程式最好? 
3. 小孩英文不夠好,可以學程式嗎? 
4. 家長自己不懂程式,就沒辦法教孩子學? 
5. 學程式要花很多錢嗎? 
6. 現在學程式,未來就要當程式設計師? 
7. 聽說程式設計師是賣肝的工作? 
8. 什麼樣的孩子適合學程式? 
9. 小孩學程式,眼睛一定會近視? 
 
第2章  寫程式沒有你想的那麼難 
1.從小學程式的好處多多 
2.學程式並不會造成孩子課業更大的負擔 
3.學程式可以提升邏輯、溝通、設計與美學概念 
4.學程式給孩子一個最好的學英文動機 
5.優秀程式設計師具備的能力 
6.全世界都在學!踏出第一步,走向全世界! 
7.談課綱納入程式教育的優缺點 
8.兒童程式教育就是培養運算思維
  
第3章  他們這樣學程式很快樂
1.科技名人從小學程式 
2.Adrian的故事 
3.Michael的故事 
4.小葳的故事 
5.阿澤的故事 
6.小葉的故事 
7.他們是如何辦到的?熱情、熱情、熱情 
8.Coding for fun的程式課有什麼不一樣? 
 
第4章 像玩積木一樣令人著迷! 
與 Scratch 相遇的第一堂課 
認識Scratch的基礎架構 
角色 
程式區 
造型區 
音效區 
舞台 
背景區 
程式積木 
動作積木 
外觀積木 
音效積木 
畫筆積木 
事件積木 
控制積木 
偵測積木 
運算積木 
更多積木 
資料積木 
打造好玩的應用 
實現多元創意 
動畫 
遊戲 
互動藝術 
音樂與舞蹈 
帶孩子寫故事 
影片偵測 
 
後記  愛上程式的下一步
附錄  十二年國民基本教育課程綱要:科技領域(草案)

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