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蒙特梭利遊戲帶孩子玩出好情緒:0~6歲家庭落實,培養獨立、自律、穩定的好品格

蒙特梭利遊戲帶孩子玩出好情緒:0~6歲家庭落實,培養獨立、自律、穩定的好品格

遵循蒙特梭利教學法的原則,解決日常生活中的教養難題,同步處理父母與孩子的情緒。


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商品描述

作者:琪雅拉.皮洛迪
原文作者:Chiara Piroddi
譯者: 戴月芳
出版社:和平國際
出版日期:2021/10/01
規格:平裝 / 160頁 / 17 x 23 x 1.2 cm
ISBN:9789863713043






遵循蒙特梭利教學法的原則,解決日常生活中的教養難題,同步處理父母與孩子的情緒。
 
幫助父母理解孩子的真實需求,孩子不哭鬧、不暴走,培養自控力,懂得好好說話、舉止有禮,擴展社交力。
  
■ 親子都快樂的教養方式
透過蒙特梭利的教育理念,採取遊戲方式,幫助孩子理解情緒語言,學會排解憤怒、難過、嫉妒等負面心情。從玩中學,讓父母與孩子打成一片。

■ 有趣、實用,居家簡易操作
主題活動多樣化,包含烘焙甜點、排列蔬果、捏黏土、做面具、曼陀螺著色等,材料準備方便,過程活潑有趣,訓練孩子的動作技能,刺激孩子的感官體驗。

■ 超值附贈 活動紙卡
書後特別提供搭配主題活動的紙卡,包含情緒卡、面具等,幫助孩子更直觀具體地認識情緒語言,瞭解每種情緒從臉上和身體上表達出來的方式。

用最合理恰當的角度來面對孩子的情緒變化
 
我們如何幫助孩子認識和命名縈繞在他們心中的情緒?
  
我們如何教導孩子區分憤怒和悲傷、恐懼的差異性?
  
我們如何在孩子情緒動盪的時候,提供他們最需要的扶持?
  
我們如何教導孩子在沒有恐懼的情況下,駕馭情緒的波浪,而不被情緒所淹沒?

本書在蒙特梭利教學原則的啟發下,幫助家長、老師找到這些問題的正確答案。除了引導孩子,還能引發父母反思自己的教育方式,透過溫和而堅定的態度,避免採用高壓、講大道理的對策來處理孩子的情緒反應。

本書希望在歡樂和諧的氣氛下,讓家長和孩子都能張開雙手,敞開彼此的心扉:共同感受情緒帶來的波動。

有效穩定0~6歲孩子情緒,爸媽不吼罵、孩子不哭鬧
 
對於幼小的孩子而言,語言表達能力尚未成熟,無法用貼切的言語來抒發自己的感受,也無法有效排解情緒,表現在外的行為就是哭鬧、生氣、動手動腳、大吼大叫等令父母頭痛的問題。希望與孩子打成一片,身為家長,意味著我們首先要關心自己的情緒狀態,學會控制和整理自己的情緒,這樣才能在安撫孩子時騰出必要的心理空間。

除了理論上的解釋,本書還能成為日常生活中,家長們用來解決幼兒情緒問題的實用指南,透過居家就能操作的簡單遊戲,與孩子玩成一片,在玩樂中引導孩子成長。

本書中的實用活動和材料能讓孩子的提升動作靈活度,幫助孩子瞭解情緒表達的主要特徵,以及如何處理最混亂的反抗行為。透過玩耍和用手操作,孩子將能夠以形狀和意義表達身體裡那些無法言語的感覺,進而以一種有趣又自然的方式表現出來,在言談舉止上表現出秩序和調理性。

🐯《本書特色》

1)從國際肯定的蒙特梭利教學法出發
介紹蒙特梭利的發起人、源頭和核心理論,主張成年人要順應兒童內在發展的需求,並且反省自我,身處孩子的立場思考,才能真正做到「感同深受」,走入孩子的內心世界,解讀孩子行為背後的真意,重新認識身邊的孩子,讓親子關係更加厚實。

2)理論與實務並重
讀理論後,並提供多則居家實作的簡易活動,主張親子共同動手、動腦,同享操作中的樂趣。讓孩子「從做中學」、「從遊戲中體驗」,學會定義自己的情緒,教會孩子識別和處理憤怒、悲傷、恐懼、快樂、驚訝、厭惡和羞愧等各種情緒。並透過視覺、觸覺、味覺、聽覺等多重感觀體驗,統合感覺,增進肢體靈活度,讓動作更加協調。

3)附贈活動材料紙卡
書末附加配合主題活動的遊戲紙卡,為蒙特梭利式教育準備齊全的材料。家長只需居家準備簡單的剪刀、膠水、色筆等常備材料,就能與孩子共同操作活動,透過有趣又自然的方式與孩子互動,進而讓孩子學會情緒管理,以及社交活動中應有的禮儀。

🐯《各界名人一致推薦》

☑ 金曲歌后、時尚俏媽咪/朱海君
「孩子有他生長的節奏、環境的需要,他不是一個小成人,而是一個獨立的個體,如果成人能有所覺察並進行分化,那將是對孩子而言最好的情緒教育,更是一種真正的尊重。」--牧村親子共學教室 創辦人/何翩翩

☑ 「透過書中簡單易懂的勞作遊戲,讓我們這些在茫茫書海中,一直苦於找不到有效情緒指引的家長們,提供了一盞明燈。」--故事媽咪/林利霏

☑ 「蒙特梭利基金會特別推薦這本值得蒙特梭利學員們閱讀、參考的好書。」--蒙特梭利發展基金會  執行長/周南君

☑ 「情緒教育是人生的課題,可惜我長大了才開始覺習,希望透過這本書,讓我可以帶領孩子從小面對人生的課題。」--新聞主播、資深記者/陳乃瑜(美人瑜媽媽)

☑「無論是編排或內容,可讀性非常高的蒙式教養書籍,實在沒有錯過的理由!」--親子作家、講師 /陳其正(醜爸)

☑「從玩中學是啟發孩子最好的方式,多個主題活動能一步一步引導孩子,開啟未來大智慧!」--《鏞鏞甫甫親子部落格》版主/陳瑜(Tiffany)

☑ 親職、繪本作家/張美蘭(小熊媽)
「寶貝哭了,有的時候是激烈哭泣,有的時候是微微啜泣,但為何哭泣?總讓父母捉不到頭緒,寶貝有可能是因為肚子餓,未能滿足而生氣,也有可能是便溺造成的生理不舒服而生氣沮喪,本書能幫助父母及孩子覺察情緒,進而控制情緒,同時提供多種活動增進親子之間的互動及認識。」--美國蒙特梭利學會(AMS)附屬國際蒙特梭利教育中心IMEI主任、台中丘尼兒&長憶蒙特梭利幼兒園教務長、蒙特梭利小學、幼兒教師/張加勳

☑「這本書真的太有智慧了,透過跟孩子的互動遊戲,創造中同步處理親子情緒問題。」美力媽咪、歌手、模特兒/黃莉

☑「融合蒙特梭利教育心法與幼兒情緒發展需求,在愉快的遊戲互動中,培育出高EQ的孩子!」--親職教育專家、芯福里情緒教育推廣協會  創會理事長/楊俐容

☑「孩子成長的旅途中,正面的引導至關重要。本書提供豐富實用的設計活動,幫助家長教會孩子自信、寬容,發展出成長型思維。」--兒科女醫艾蜜莉-歐淑娟

☑《兒科三百首》粉專版主、中醫師/賴韋圳

☑粉紅豬 鍾欣凌

☑「記得以前大學修蒙特梭利這門課程時,就很喜歡蒙式主張以孩子日常生活訓練著手的理念,本書透過蒙特梭利教育理念的活動,不僅引導孩子培養好情緒,更提供家長省察自己的情緒。書內運用大量的圖片和簡單的說明,幫助家長輕鬆了解和運用技巧,讓孩子的情緒轉為正面,培養孩子的自控力和社交力,讓親子之間更能夠一起快樂成長。」--《小手芊大手の彤話世界》粉專版主、國中教師/簡涵芸

☑ 親職教育講師/魏瑋志(澤爸)

☑「透過在家就能操作的簡單遊戲,幫助孩子感受情緒、瞭解情緒、與釋放情緒的0~6歲教養指南。」--蒙特梭利親職教育專家/羅寶鴻

(照姓氏筆畫排序)

🐯《目錄》

導言

第一章:瑪麗亞· 蒙特梭利和新教學法
 
第二章:蒙特梭利教學法的原則
2.1 孩子的目光
2.2 情緒教育有什麼意義?
2.3 情緒和社會關係
2.4 寫給父母的幼兒情緒引導指南
2.5 輔助學習單:情緒與反應

第三章:瞭解情緒
3.1 透過造型黏土複製情緒表達
3.2 情緒餅乾
3.3 情緒蛋
3.4 用水果和蔬菜表達情緒
3.5 情緒石
3.6 臉部和肢體動作展現的情緒
 
第四章:處理情緒
4.1 平靜的罐子
4.2 破壞是為了重建
4.3 吹走你的怒氣
4.4 揉捏憤怒的情緒
4.5 羞愧的面具
4.6 安全毯
4.7 製作一塊快樂板
4.8 製作一塊平靜板
4.9 製作厭惡的黏液
4.10 踩踏悲傷
4.11 壓力球:釋放手中憤怒的小氣球
4.12 情緒策略的正方體
4.13 好情緒娃娃
4.14 情緒的籃子
4.15 著色曼陀羅
 
附錄:活動材料

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