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羅寶鴻安定教養繪本2:爸爸,我不要踢足球!

羅寶鴻安定教養繪本2:爸爸,我不要踢足球!

療癒親子的暖心故事 + 安定內在的教養練習
願每個大人小孩都能在愛裡成長,擁抱自己與世界
跟著羅寶鴻老師,一起享受溫暖又安定的親子時光


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商品描述

作者:羅寶鴻
繪者: 李小逸
出版社:小天下
出版日期:2021/08/05
規格:精裝 / 40頁 / 22 x 26.6 x 1cm 
ISBN:9789865252274






親職教育專家羅寶鴻 首次為親子創作的教養繪本 
 
結合蒙特梭利教育法、阿德勒正向教養、薩提爾成長模式

療癒親子的暖心故事 + 安定內在的教養練習

願每個大人小孩都能在愛裡成長,擁抱自己與世界

跟著羅寶鴻老師,一起享受溫暖又安定的親子時光

step.1 爸爸媽媽先讀過一遍
step.2 與孩子一起享受故事
step.3 和孩子討論情節內容
step.4 將教養練習融入生活



不想上課的辰辰、擔心辰辰遲到的爸爸,親子間的爭吵、僵持,每個家庭的日常……

到底辰辰的情緒從何而來?爸爸又該怎麼做?同理孩子、接納孩子,就是對孩子最大的愛。

part 1:療癒親子的繪本故事
星期六要上足球課,辰辰卻從早上就開始鬧,他故意打翻牛奶、不換衣服、不穿鞋子……到了球場還不肯往前走,嘴裡一直唸著:「我不想要踢足球!」爸爸本來好言好語的鼓勵他,後來改成講道理說服他,但是辰辰不但不聽,還生氣的大吼:「我最討厭爸爸了!」面對辰辰狂風暴雨襲來的情緒,爸爸心裡也是雷電交加難以平靜,這時到底要怎麼打破僵局,才能重新建立起親子溝通的橋樑?
孩子的行為通常都是「事出必有因」的,只是時常被情緒性的語言或行為,掩蓋掉背後的委屈與難過,看爸爸如何用愛與接納,陪伴辰辰勇敢面對困難。


 part 2:安定內在的教養練習
在這個單元中,羅寶鴻老師將帶領我們再次回到故事中,分析在事件中,父母和孩子的內在發生了什麼變化?

並提出10個具體可行的解方來應對:
教養心練習1:用關愛與好奇的態度,了解孩子內心真正的想法
教養心練習2:允許孩子在當下有情緒,It’s OK to be not OK
教養心練習3:先連結感情,再處理事件
教養心練習4:不要在情緒時做教養
教養心練習5:3A情緒急救
教養心練習6:懂得照顧自己的情緒,將能更瞭解孩子的情緒
教養心練習7:主動與孩子修復關係
教養心練習8:用語言說出孩子的感受與想法
教養心練習9:允許孩子的感受,陪伴孩子的感受
教養心練習10:連結內在渴望

「 暴風雨過後的天空,總是格外明朗;接納並陪伴情緒後的孩子,將有更多勇敢。」──羅寶鴻

期許這套有愛的故事書,能讓大人和孩子在共讀的同時,滋養彼此心靈,讓愛連結,為心靈灌入滿滿的正能量。願每個大人小孩都能在愛裡成長,擁抱自己與世界。

顧客評價


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