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科學玩很大1+2《輕鬆理解學校自然課,激發孩子創意滿滿的科展魂+1週做1個生活實驗,煉出愛觀察、懂思考、勇於探索的科學腦!》(共2冊)

科學玩很大1+2《輕鬆理解學校自然課,激發孩子創意滿滿的科展魂+1週做1個生活實驗,煉出愛觀察、懂思考、勇於探索的科學腦!》(共2冊)

邊學邊玩,強化邏輯力,培養『STEAM新素養』
動手做實驗,打造思考與實作並重的『創客精神』


NT$700
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商品描述

作者:米村傳治郎
譯者: 王薇婷
出版社:新手父母
出版日期:2017/07/20
單冊規格:平裝 / 128頁 / 26 x 19 x 1 cm







邊學邊玩,強化邏輯力,培養『STEAM新素養』


動手做實驗,打造思考與實作並重的『創客精神』


🐯《科學玩很大》(共2冊)


1)科學玩很大:輕鬆理解學校自然課,激發孩子創意滿滿的科展魂


2)科學玩很大2:1週做1個生活實驗,煉出愛觀察、懂思考、勇於探索的科學腦!


🐯《科學玩很大:輕鬆理解學校自然課,激發孩子創意滿滿的科展魂》


■ 本書5大特色

1)5大類X23個必學原理X43則研究主題X100個up有趣實驗

2)依程度區分,和學校自然課程息息相關

3)趣味實驗、清楚解說、圖文並茂的呈現

4)就近取材真方便,做實驗不必勞師動眾

5)邊玩邊學的新創意,開拓孩子科學視野


■目錄

綜合實驗室 1不會破的超級泡泡[生活科學/就近取材真有趣]-4
      2用紫色高麗菜判斷酸鹼[高年級/水溶液的性質]-8
      3神奇的浮沉子[中年級/空氣與水的特性]-12
      4平衡蜻蜓[高年級/槓桿原理]-15
      5來做木炭電池[中年級/電路的連接]-18

第1章 用空氣、水、光做實驗
 有去就有回的迴力鏢[生活科學/就近取材做玩具]-22
 用寶特瓶做飛碟玩具[生活科學/就近取材做玩具]-24
 水中的魔法泡泡[生活科學/就近取材做玩具]-26
 在房間裡也能製造彩虹[生活科學/就近取材做玩具]-28
 針孔攝影機的奧祕[生活科學/就近取材做玩具]-30
 用水做的放大鏡[生活科學/就近取材做玩具]-32
 用太陽光的威力煮菜[高年級/太陽與溫度的關係]-34
 ‧「為什麼?」專欄1:夏天為什麼那麼熱呢?-37
 紙箱做的空氣砲[中年級/空氣的特性]-38
 讓硬幣跳舞的神奇魔術[中年級/空氣體積與溫度的關係]-40
 利用熱能轉動的風車[中年級/空氣的流動]-42
 炎炎夏日最受歡迎的冰沙[中年級/水的特性]-44
 浴室裡的冰山實驗[中年級/水的特性]-46
 手工溫度計[中年級/水的特性]-48
 ‧「為什麼?」專欄2:天空為什麼是藍色的呢?-50

第2章 用各式各樣的力做實驗
 一條橡皮筋讓青蛙跳不停[生活科學/就近取材做玩具]-52
 橡皮筋動力車[中年級/橡皮筋的特性]-54
 磁鐵實驗[中年級/磁鐵的特性]-56
 自己動手做磁鐵[中年級/磁鐵的特性]-58
 用鐵砂解開車票的祕密[中年級/磁鐵的特性]-60
 鐘擺魔術[高年級/鐘擺現象]-62
 分辨生雞蛋與水煮蛋的方法[生活科學/身邊的神奇現象]-64
 來做彌次郎兵衛玩具[高年級/槓桿原理]-66
 ‧「為什麼?」專欄3:你辦得到嗎?-手指弄彎湯匙的祕密-68

第3章 探索眼前的生物與大自然
 讓葉子與花朵染上美麗色彩[高年級/植物水分的通道]-70
 在葉子上拍日光照片[高年級/植物的養分製造]-72
 發現植物生命力[高年級/植物的繁殖]-75
 平常吃的蔬菜是什麼部位?[中年級/食用蔬菜的植物部位]-78
 嘗嘗橡樹果的滋味[生活科學/身邊的大自然]-80
 來抓空氣中的水蒸氣[中年級/水和水蒸氣]-82
 觀察雲朵做天氣預報[中年級/天氣觀測]-84
 驗證與天氣相關的俗諺[中年級/天氣與生活]-86
 解剖小魚乾[中年級/動物的身體]-88
 超有趣的視覺實驗[高年級/人體的構造與功能]-90
 飄浮骰子[高年級/人體的構造與功能]-92
 觀察月亮[中年級/月相的變化]-94
 ‧「為什麼?」專欄4:為什麼一到秋天就有樹會變色?-98

第4章 燒看看!溶看看!
 分辨純水與鹽水的方法[高年級/物質的溶解現象]-100
 來製作鹽巴結晶[高年級/物質的溶解現象]-102
 動手做膨糖(椪糖)[中年級/溫度對溶解量的影響]-104
 來做泡泡入浴劑[高年級/水溶液的特性]-106
 樟腦碰碰船[高年級/水溶液的特性]-108
 用洋蔥皮來紮染[高年級/水溶液的特性]-110
 ‧「為什麼?」專欄5:為什麼熱牛奶上會有一層「膜」?-112

第5章 用實驗破解電的謎團
 電路探測器[中年級/電路連接與導體]-114
 太陽能螺旋槳車[高年級/太陽能的應用]-118
 轉不停的妖怪玩具[高年級/電磁作用]-120
 靜電的觀察與測試[高年級/靜電現象]-122

【傳治郎老師想對讀者說的話】做實驗才能發現科學樂趣-126


🐯《科學玩很大2:1週做1個生活實驗,煉出愛觀察、懂思考、勇於探索的科學腦!》


教出一位科學家很難,不如培養孩子的科學腦、當個科學人!科學人會思考、質疑,動手做、找答案,進而能解決生活問題。這就是一種科學探索的能力,也是帶得走、不被取代的能力。


■ 為什麼要鼓勵孩子做實驗?

1)實驗輕鬆上手,科學知識秒懂

2)習慣動手做,大腦不會變懶惰

3)強化邏輯力、理解力、組織力

4)培養STEAM新素養與創客精神


■ 目錄

日常研究室1 把硬幣變得bling bling
●實驗1 用各種東西清潔硬幣
●實驗2 酸性物質讓硬幣超閃亮

日常研究室2 為什麼會有彩虹呀?
●實驗1 當彩虹的製造者與觀察者
●實驗2 用寶特瓶和手電筒製造彩虹
「科學知多少?!」專欄①
 關於彩虹的小知識:雙重彩虹

日常研究室3 不可思議的表面張力
●實驗1 讓杯子的水「滿『不』出來」?!
●實驗2 用水以外的液體來嘗試吧!

日常研究室4 碰撞能量的傳遞方式
●實驗1 用硬幣做更多的碰撞實驗
●實驗2 用彈力球做更多的碰撞實驗
「科學知多少?!」專欄② 運用碰撞能量原理的遊戲或玩具

日常研究室5 水中物體的浮浮沉沉
●實驗1 水與鹽水中的浮沉情況不一樣?!
●實驗2 要加多少鹽,東西才會浮起來?
「科學知多少?!」專欄③ 海水中比較容易浮起來嗎?/在浴缸裡或游泳池會浮起來嗎?/用彈簧秤來測量浮力吧!

日常研究室6 靜電也算是一種電嗎?
●實驗1 電視螢幕的靜電能讓燈發亮嗎?
●實驗2 人體的靜電能讓燈發亮嗎?
●實驗3 靜電杯可以收集更多的電!

日常研究室7 摩擦力的調查
●實驗1 這些材質的坡道夠滑嗎?
●實驗2 這些物品可以順利滑到終點嗎?

日常研究室8 味道是從哪裡感覺的呢?
●實驗1 只有舌頭能感覺食物滋味嗎?
●實驗2 用舌頭不同部位來品嘗不同滋味

日常研究室9 互不相容的「水」與「油」
●實驗1 水與油真的無法融合在一起嗎?
●實驗2 把水潑在沾油的布上會……?
●實驗3 在水與油中加點洗碗精會如何?
●實驗4 把稀釋的洗碗精潑在油布上會如何?
「科學知多少?!」專欄④ 界面活性劑能洗淨油垢的原理

日常研究室10 光的行進路線大調查
●實驗1 用橡膠管來調查光的行進
●實驗2 自製針孔相機來看光的行進

日常研究室11 用空氣砲進行各種實驗
●實驗1 實際驗證空氣砲的威力
●實驗2 讓空氣彈現出原形

日常研究室12 銹的研究
●實驗1 原來銹是這樣形成的啊!
●實驗2 比較不同金屬的生銹方式

日常研究室13 霉的研究
●實驗1 哪裡是容易發霉的地方?
●實驗2 環境溫度與霉的巧妙關係
「科學知多少?!」專欄⑤ 讓食物美味加分的發霉

日常研究室14 物體通電YES or NO
●實驗1 找出可以通電的物品
●實驗2 連接兩個以上能通電物品,燈泡會亮嗎?
「科學知多少?!」專欄⑥ 電的單位

日常研究室15 充滿驚奇的結凍實驗
●實驗1 冷凍各種液體的實驗
●實驗2 瞬間冰凍的過冷(超冷凍)現象

日常研究室16 製造閃閃動人的結晶
●實驗1 動手做明礬的結晶吧!
●實驗2 培養大型的明礬結晶

日常研究室17 冰塊為什麼會浮起來?
●實驗1 水與冰塊的超級比一比!
●實驗2 鹽水冰塊的融化方式

日常研究室18 白天限定的太陽光實驗
●實驗1 用放大鏡收集太陽光
●實驗2 陽光可以把蛋煮熟嗎?

日常研究室19 擺的研究
●實驗1 不同條件下的擺動規則
●實驗2 單擺共振的實驗

日常研究室20 石蕊試紙的變色實驗
●實驗1 常見水溶液的酸鹼性
●實驗2 石蕊試紙可以自己做?!
「科學知多少?!」專欄⑦ 猜猜看,是「酸」還是「鹼」!

日常研究室21 用磁鐵進行的實驗
●實驗1 調查磁鐵的吸附方式
●實驗2 加點鐵砂就能找到「磁力線」

日常研究室22 磁鐵都是指南(北)針?!
●實驗1 讓指南針指向出錯的物品
●實驗2 用電流把鐵變成磁鐵吧!

日常研究室23 空氣膨脹的研究
●實驗1 把空氣加熱或冷卻會如何呢?
●實驗2 空氣熱了,氣球就飛起來了!

日常研究室24 走出戶外的氣壓研究
●實驗1 上山調查氣壓的變化
●實驗2 下山調查氣壓的變化

附錄一 日常研究超展開!
附錄二 這本書的體例說明
附錄三 科學用語解說
結語 傳治郎老師的話 勇敢踏出日常研究第一步吧!

顧客評價


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