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手拉手去探險

手拉手去探險

每個人都有不擅長的事，共同面對問題、激發思考，讓孩子與書中機關遊戲互動，是解決問題最好的做法。尋求別人幫助也是一種解決問題的方法。

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商品描述

作者： Richard Powell
譯者： 陳朝卿
繪者： Ryan Ball, Emily Bolam
出版社：華碩文化
出版日期：2023/03/01
規格：精裝 / 16頁 / 19 x 19 x 2.2 cm
適讀年齡：0-3歲
ISBN：9789865542191






糖糖不會綁鞋帶，怕被別人嘲笑，不敢尋求幫助，但在迷宮探險時，她發現強壯的吉姆和聰明的安娜， 遇到困難，也會尋求別人幫助。

每個人都有不擅長的事，共同面對問題、激發思考，讓孩子與書中機關遊戲互動，是解決問題最好的做法。尋求別人幫助也是一種解決問題的方法。

STEAM是什麼呢？
是由五個單字組成，分別是 Science ( 科學 )、Technology ( 技術 )、Engineering ( 工程 )、Arts ( 藝術 ) 和 Mathematics ( 數學 )，因此許多專家都稱 STEAM 教育為「跨學科教育」。STEAM 教育是延伸 STEM 的精神，強調「動手做」以及「解決問題」的能力，並將藝術 Art納入，透過藝術激發更多的創造力來增進整體學習體驗，將所學的知識與技能，應用於日常生活當中並培養創新能力與分析能力，迎接新世代的準備。

🐯《本書特色》
■ 全台首套學齡前兒童STEAM教養遊戲繪本
依知識、能力和態度三個面向，培養未來主人公應具備的素養，以多元的題材及藝術風格，輔助學齡前的孩子邁入STEAM教育的大門！

■ 簡易鞋帶教學版
讓孩子練習綁鞋帶，訓練專注力與手眼協調能力，抽屜式設計還能收納於書中。

■ STEAM習作附錄
3個簡單好上手的科學實驗和活動，在家就能玩STEAM！

■ 困難重重的迷宮考驗
該怎麼爬上山坡？該找誰幫忙？迷宮出口在哪扇門後？藉由難題考驗孩子的問題解決能力！

1) 尋找可用的工具與人手
在迷宮中發現繩索，翻越陡峭的山坡。
請大象搭建獨木橋，渡過湍急的河流。

2）靈活運用所學的技能
糖糖想起媽媽教的打繩結方法，
幫助吉姆爬上山坡！
擁有專長、知識，你也能幫助他人。

3）團隊合作，發揮自己專長
三個孩子都有自己的專長
糖糖：應用知識，透過手作解決問題。
吉姆：透過敏銳觀察，找到工具。
安娜：發揮溝通能力，找到人手幫忙。
手拉手，魔法會讓孩子乘風飛行！

4）STEAM的教育現場！
考驗孩子的實作與思考邏輯，如何運用所學克服一道道難關，
父母與老師，就如同鸚鵡波波的角色，平時隱藏起來，適時的給予提示，當孩子學會解決問題，能提高自信，不怕挫折！

🐯《書本規格》
☑ 厚磅卡紙材質：採用厚紙、撕不破的設計，閱讀起來安全又放心。

☑ 圓角設計：書緣裁切圓角，防止孩子小手割傷，好拿好讀，更適合幼兒使用。

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