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小學生年度學習行事曆 (附「超實用10種教學情境表格」別冊):班級經營×教學備課×親師溝通,一本搞定!

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商品描述

作者:林怡辰
出版社:親子天下
出版日期:2020/08/13
規格:平裝 / 320頁 / 14.8 x 21 x 1.6 cm 
ISBN:9789575036577






資深國小教師林怡辰,畢其十多年教學功力於一書
以「時間軸」整理出孩子學習的關鍵點,看見孩子成長的軌跡。

誠心獻給每位老師與家長,一本陪伴孩子重新看待「學習」的實用寶典

學校生活是一種周而復始的循環,孩子在其中不斷成長、茁壯。身為最重要的陪伴者,老師和家長都是循環中不可或缺的助力

一年三百六十五天,總有那些讓老師和家長感覺晴天霹靂的日子:開學、家長日、校外教學、期中期末考、寒暑假、畢業典禮,還有準備升國中的銜接期……在孩子的學習成長路上,每個時間點都充滿各式各樣的挑戰。身為師長的我們,究竟該怎麼花時間陪伴孩子,用什麼樣的方式教養心愛的孩子呢?

全書以孩子一學年的學習時間軸脈絡做為呈現,探討孩子在每個重要學習時機點,老師與家長可認真著眼的細節,整理出真正有幫助的建議和具體做法。

透過本書,期盼能為親師搭起合作的橋梁,讓彼此相互理解,看見孩子成長的脈絡,幫助孩子培養一生受用的學習習慣;也希望親師能以終為始,踏踏實實、不慌不忙的陪伴孩子前進,讓孩子得以自學、自立,也讓親師得以放心、放手。

十五年的教學隱性知識,怡辰老師一次傾囊相授!

以前這些資料都是分散在各處,這幾年面對為台灣而教(TFT)、初任教師,趁著檔案整理,才得以把這些隱性知識,用規格化的方式召喚出來。這本書雖然二十天就完成初稿,但其實是超過十五年有意識的累積。——林怡辰

🐯本書特色

1)教師的萬用寶典:從這本書中,新進教師可以學習到前人累積的智慧,化繁為簡,從深陷各項龐雜的學校事務中破繭而出;資深教師則可以用來借鑒,堅持初心、實踐信念,重新檢視自身的帶班架構和規律,並將多出來的時間進行個人專業成長。

2)家長的共學錦囊:從這本書中,家長可以了解孩子的在校生活,認識學校的運作和教師的理念,看見孩子成長的脈絡及未來方向,與學校合奏,和教師攜手,共同陪伴孩子學習、成長。

3)隨書附贈超實用表格:包含開學前電訪紀錄表、自主學習任務表、一週作業規畫表、班親會班級經營計畫書,獨家攻略不藏私完整收錄!

🐯各界好評

親子作家、教師校長、學者專家,齊聲推薦

🐯目錄

👉推薦序
自序
如何使用這本書

👉PART1 一學年的行事曆
開學前:收心
1)從假期模式轉換到上學模式
▶家長看過來:四招「開學收心操」,克服開學症候群!
開學前:計畫
2 )帶班計畫,心裡有底
▶家長看過來:根據孩子的在校狀況,調整在家的生活規劃
開學前:營造環境
3)環境對孩子的習慣和性格影響深遠
▶家長看過來:如何為孩子營造家中理想的閱讀和學習環境?
開學前:備課
4) 師長準備心情及備課
開學後一週到一個月:調整
5)打開感官蒐集大量資訊
▶家長看過來:調整作息時間,建立學習習慣
段考前:筆記策略
6 )學習做筆記,建立自己的思考系統
▶家長看過來:陪孩子寫作業,我該扮演牧羊人、化妝師還是馴獸師?
段考前:擬定計畫
7 ) 複習計畫幫忙綜觀全局
▶家長看過來:注意話語與文字為孩子帶來的力量
段考後:反思
8 ) 反省,讓孩子超越過去的自己
▶家長看過來:該不該幫孩子報名安親班或課後輔導班?
學期三分之二:彈性調整
9) 當倦怠來襲時,時時覺知和調整
▶家長看過來:為什麼孩子愈來愈沒有學習的熱情?
學期末:回首來時路
10 )看見一學期的距離
寒暑假:自學
11)長假是自學的絕佳機會
▶家長看過來:比安排營隊更重要的事
返校日及開學當天:初相見
12 )好的開始寫下故事美好扉頁

👉PART2 學校活動的教育目的
家長日:親師溝通
13) 讓家長感動又安心的家長日
▶家長看過來:家長如何和老師有效溝通?
校外教學:規劃學習專案
14 )隱藏在校外教學中的素養學習
▶家長看過來:去旅行吧!最好的學習就在生活中
運動會:合作學習
15)學習與他人合作
▶家長看過來:你認識孩子在學校的好朋友嗎?
學校宣導活動:學習思考
16 )善用宣導和活動,讓學習無死角
▶家長看過來:快速帶來的迷思和名師
校內外各項比賽:打造抗壓性
17) 別讓比賽成為孩子一生的障礙
▶家長看過來:比賽讓孩子面對壓力成長
畢業活動:留下意義
18 )用創意點子,和孩子一起畫下回憶的句點
▶家長看過來:孩子畢業,家長的心態也要隨著升級
緊急錦囊:發生衝突時
19) 學習愛自己和人生中的不完美
▶家長看過來:儲存愛的能量、緊急救援

👉PART3 影響一生的學習習慣
20)運動與恆毅力
▶家長看過來:不管孩子多麼優秀,運動還是最重要
21)閱讀與寫作力
▶家長看過來:與學校同調的「在家讀寫計畫」
22)自學與行動學習力
23)品格與成長型思維

Part4 跨越時間的限制
24) 運用手帳,找出優雅教養的祕密
▶家長看過來:帶著孩子善用工具,學會時間分配
25)建立教學檔案:有紀錄才有成長進化的可能
▶家長看過來:善用資訊,自動記錄
26)用學習歷程檔案,讓學生看見來時路
▶家長看過來:自製「照片書」,學習製作另類的學習歷程檔案

👉後記

顧客評價


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