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小學生年度學習行事曆 （附「超實用10種教學情境表格」別冊）：班級經營×教學備課×親師溝通，一本搞定！

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商品描述

作者：林怡辰
出版社：親子天下
出版日期：2020/08/13
規格：平裝 / 320頁 / 14.8 x 21 x 1.6 cm 
ISBN：9789575036577






資深國小教師林怡辰，畢其十多年教學功力於一書
以「時間軸」整理出孩子學習的關鍵點，看見孩子成長的軌跡。

誠心獻給每位老師與家長，一本陪伴孩子重新看待「學習」的實用寶典

學校生活是一種周而復始的循環，孩子在其中不斷成長、茁壯。身為最重要的陪伴者，老師和家長都是循環中不可或缺的助力

一年三百六十五天，總有那些讓老師和家長感覺晴天霹靂的日子：開學、家長日、校外教學、期中期末考、寒暑假、畢業典禮，還有準備升國中的銜接期……在孩子的學習成長路上，每個時間點都充滿各式各樣的挑戰。身為師長的我們，究竟該怎麼花時間陪伴孩子，用什麼樣的方式教養心愛的孩子呢？

全書以孩子一學年的學習時間軸脈絡做為呈現，探討孩子在每個重要學習時機點，老師與家長可認真著眼的細節，整理出真正有幫助的建議和具體做法。

透過本書，期盼能為親師搭起合作的橋梁，讓彼此相互理解，看見孩子成長的脈絡，幫助孩子培養一生受用的學習習慣；也希望親師能以終為始，踏踏實實、不慌不忙的陪伴孩子前進，讓孩子得以自學、自立，也讓親師得以放心、放手。

十五年的教學隱性知識，怡辰老師一次傾囊相授！

以前這些資料都是分散在各處，這幾年面對為台灣而教（TFT）、初任教師，趁著檔案整理，才得以把這些隱性知識，用規格化的方式召喚出來。這本書雖然二十天就完成初稿，但其實是超過十五年有意識的累積。——林怡辰

🐯本書特色

1）教師的萬用寶典：從這本書中，新進教師可以學習到前人累積的智慧，化繁為簡，從深陷各項龐雜的學校事務中破繭而出；資深教師則可以用來借鑒，堅持初心、實踐信念，重新檢視自身的帶班架構和規律，並將多出來的時間進行個人專業成長。

2）家長的共學錦囊：從這本書中，家長可以了解孩子的在校生活，認識學校的運作和教師的理念，看見孩子成長的脈絡及未來方向，與學校合奏，和教師攜手，共同陪伴孩子學習、成長。

3）隨書附贈超實用表格：包含開學前電訪紀錄表、自主學習任務表、一週作業規畫表、班親會班級經營計畫書，獨家攻略不藏私完整收錄！

🐯各界好評

親子作家、教師校長、學者專家，齊聲推薦

🐯目錄

👉推薦序
自序
如何使用這本書

👉PART1 一學年的行事曆
開學前：收心
1）從假期模式轉換到上學模式
▶家長看過來：四招「開學收心操」，克服開學症候群！
開學前：計畫
2 ）帶班計畫，心裡有底
▶家長看過來：根據孩子的在校狀況，調整在家的生活規劃
開學前：營造環境
3）環境對孩子的習慣和性格影響深遠
▶家長看過來：如何為孩子營造家中理想的閱讀和學習環境？
開學前：備課
4） 師長準備心情及備課
開學後一週到一個月：調整
5）打開感官蒐集大量資訊
▶家長看過來：調整作息時間，建立學習習慣
段考前：筆記策略
6 ）學習做筆記，建立自己的思考系統
▶家長看過來：陪孩子寫作業，我該扮演牧羊人、化妝師還是馴獸師？
段考前：擬定計畫
7 ) 複習計畫幫忙綜觀全局
▶家長看過來：注意話語與文字為孩子帶來的力量
段考後：反思
8 ) 反省，讓孩子超越過去的自己
▶家長看過來：該不該幫孩子報名安親班或課後輔導班？
學期三分之二：彈性調整
9) 當倦怠來襲時，時時覺知和調整
▶家長看過來：為什麼孩子愈來愈沒有學習的熱情？
學期末：回首來時路
10 )看見一學期的距離
寒暑假：自學
11)長假是自學的絕佳機會
▶家長看過來：比安排營隊更重要的事
返校日及開學當天：初相見
12 )好的開始寫下故事美好扉頁

👉PART2 學校活動的教育目的
家長日：親師溝通
13） 讓家長感動又安心的家長日
▶家長看過來：家長如何和老師有效溝通？
校外教學：規劃學習專案
14 ）隱藏在校外教學中的素養學習
▶家長看過來：去旅行吧！最好的學習就在生活中
運動會：合作學習
15）學習與他人合作
▶家長看過來：你認識孩子在學校的好朋友嗎？
學校宣導活動：學習思考
16 ）善用宣導和活動，讓學習無死角
▶家長看過來：快速帶來的迷思和名師
校內外各項比賽：打造抗壓性
17） 別讓比賽成為孩子一生的障礙
▶家長看過來：比賽讓孩子面對壓力成長
畢業活動：留下意義
18 ）用創意點子，和孩子一起畫下回憶的句點
▶家長看過來：孩子畢業，家長的心態也要隨著升級
緊急錦囊：發生衝突時
19） 學習愛自己和人生中的不完美
▶家長看過來：儲存愛的能量、緊急救援

👉PART3 影響一生的學習習慣
20）運動與恆毅力
▶家長看過來：不管孩子多麼優秀，運動還是最重要
21）閱讀與寫作力
▶家長看過來：與學校同調的「在家讀寫計畫」
22）自學與行動學習力
23）品格與成長型思維

Part4 跨越時間的限制
24） 運用手帳，找出優雅教養的祕密
▶家長看過來：帶著孩子善用工具，學會時間分配
25）建立教學檔案：有紀錄才有成長進化的可能
▶家長看過來：善用資訊，自動記錄
26）用學習歷程檔案，讓學生看見來時路
▶家長看過來：自製「照片書」，學習製作另類的學習歷程檔案

👉後記

顧客評價

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