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學思達小學堂 繪本 (共5冊)

學思達小學堂 繪本 (共5冊)

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商品描述


 作者:張輝誠

繪者: 許匡匡, WaHa Huang, 李小逸, 黃祈嘉, 楊念蓁

出版社:親子天下

出版日期:2018/09/07

規格:盒裝 / 160頁 / 23 x 24 x 4.6 cm 

ISBN:4717211024492



 


學思達小學堂,孩子的第一套學思達繪本

 由榮獲教育部教學卓越金質獎、「學思達教學」創始人張輝誠老師親自執筆。跟著學思達

 自學․思考․分析․歸納․表達․寫作,讓孩子得到一生帶得走的能力

 套書加贈親師手冊

 由張輝誠老師親自撰寫引導提問,無論在家․在校都可以輕輕鬆鬆和孩子學思達!


 1小刺蝟愛生氣 (學習控制情緒)


2都是我的 (手足關係,學習分享)


3第11根手指 (接納自己、同理他人)


4 陪爸爸上班 (珍惜親子共處時光、培養良好的價值觀)


5 快一點慢一點 (練習尋找自我生活步調)


 《學思達繪本精神》

 透過共讀繪本,向孩子提問、討論細節,藉由一步步的引導,引發孩子的好奇心,訓練孩子自學․思考․分析․歸納․表達․寫作能力,邁向成熟閱讀者的道路


 1學思達小學堂1:小刺蝟愛生氣

理解與接納融化如荊棘般的刺

小刺蝟愛生氣,只要一生氣,就會變成一顆圓滾滾的小刺球。小刺球滾啊滾,滾到森林裡,竟然脫不了身!這下該怎麼辦呢?


 《學思達繪本精神》

透過共讀繪本,向孩子提問、討論細節,藉由一步步的引導,引發孩子的好奇心,訓練孩子自學․思考․分析․歸納․表達․寫作能力,邁向成熟閱讀者的道路。


 2 學思達小學堂2:都是我的

愛,讓人學習分享

爸爸媽媽開心的告訴小安,他就快要有個弟弟陪伴他了。小安一點也不開心。因為自從弟弟出生以後,原本只屬於他的一切,都變成要與弟弟一起分享,就連原本只愛他的爸爸媽媽,都要與弟弟分享。小安好想好想大聲喊叫,告訴大家:這些都是我的!

面對弟弟、妹妹的誕生,面對家中的新成員,原本是獨生子的小安,產生了很大的不適應,他覺得:自己的一切被剝奪了;原本都是他的,現在只剩下一半,甚至更少。分享,好難哦。要求孩子無條件分享,的確是一件困難的事;唯有經過思索、產生體會,明白當人與人之間因為愛而建立關係,共享一切的美好與分擔痛苦和愁憂才會自然而然成為心中的一個選擇。


3學思達小學堂3:第11根手指

接納自己,才能活出自信

小琪的右手,有六根手指頭。一直到幼稚園的時候,她才感覺到自己與別人不一樣。「小琪的手好奇怪哦!」同學們的你一言、我一語,讓小琪決定把自己的右手藏起來。她握緊拳頭,用左手做一切右手可以做的事,不管這麼做會惹來多少麻煩。她的右手,不論春夏秋冬,都牢牢戴著手套不放。她想要和別人一樣……

每一個孩子都有其獨特之處,如何能理解、接納、同時欣賞自己的獨特,需要學習與引導。

在群居的社會裡,能夠尊重並欣賞每一個個體的獨特,善用專長與特質,彼此分工合作,更能讓整個族群共生共榮。或許,同中求異、異中求同,將會是人生過程中不斷變換的風景,但能夠認識自己、接納自我的人,內心會是強大的,不論外在如何變遷、不論旁人有何議論,都將可以抓穩自己心中的船舵,順利航行過驚濤駭浪。


4學思達小學堂4:陪爸爸上班

家人相伴是最珍貴的時光

暑假結束了,老師要大家分享暑假裡去了哪些地方玩。我心裡早想好要說去法國玩的事情,但是,卻聽到小新支支吾吾的說,他哪裡都沒有去玩。他和妹妹每天都陪爸爸媽媽去工地工作……

故事曲音不經意在主角的心裡泛起波瀾。原來,對於父母平日都很忙碌的他而言,放暑假能跟媽媽去法國玩或許很特別,卻不是最快樂、最快樂的事;原來,能夠全家人在一起相伴的時光,才是他最想記住的暑假回憶。

每個家庭都有自己的幸福樣貌,每個人的生命故事也都有自己覺得最具深刻意義的段落;傾聽別人的故事讓我們得以窺見不同的生活模式,也提醒著我們,生活裡其實還有更多值得自己珍惜的回憶。故事交流的過程中,毋須欣羨也無須自貶自抑,畢竟故事的未來還有很多可能性,就看我們想要什麼樣的結局,自己決定要如何去寫下一段的故事場景。


 5學思達小學堂5: 快一點慢一點

尋找屬於自己的生命節奏

小男孩和爸媽住在城市裡,爸媽總喜歡對他說:「快一點」。回到鄉下,爺爺奶奶卻對他說:「慢一點」。當男孩遇到不同調的金科玉律和人生智慧,他該如何找到自己的生命節奏?


 ◎想像力與啟示性的題材,是幫助孩子學習的最佳方式。


◎在跨越幼兒時期後,針對孩子的閱讀,應以圖文搭配作為邏輯上的結合運用。


◎針對不易了解或略深的名詞加以說明,幫助吸收補充知識。


◎繪本後附有主題深入說明,介紹民間其它傳統習俗或傳說。


◎附加趣味遊戲頁,結合主題及配合國小中低年級動態吸收的特質。


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